Heftig kritisiert hat der Saarländische Lehrerinnen- und Lehrer-Verband (SLLV) die vom Ministerium für Bildung verfügte Umschichtung der Haushalts-Mittel für die Förderung von Projekten mit außerschulischen Partnern im Rahmen der Freiwilligen Ganztags-Schule. Dadurch müssten die Eltern indirekt die eingesparten Beiträge für diese Projekt-Förderung aufbringen.

Die größte Interessen-Vertretung der Lehrer/innen im Saarland befürchtet, dass sich viele Freiwillige Ganztags-Schulen mangels dieser Förderung zu reinen „Verwahr-Anstalten“ rückentwickeln könnten, statt „ein mit den Bedürfnissen der Eltern abgestimmtes hochwertiges und verlässliches Betreuungs-Angebot“ zu garantieren.

„Es ist noch ein weiter Weg vom theoretischen Wunschdenken hin zur praktischen Verwirklichung“, monierte der SLLV-Vorsitzende Herbert Möser. Vom ursprünglichen Anspruch – „Qualifiziertes Fachpersonal wie Erzieher/innen und Lehrer/innen setzen das pädagogische Konzept ihrer Schule konsequent um und sichern durch ein breites Angebot von Hausaufgaben-Betreuung, Gruppen-Angebot oder themenbezogenen Projekten einen hohen Qualitäts-Standard und verlässliche Strukturen.“ – sei man nach wie vor meilenweit entfernt.

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